Will Snipes
Los años de la adolescencia son más difíciles ahora que nunca.
La integridad académica, la intimidación, la autolesión y la tentación sexual son solo algunos de los problemas que nuestros estudiantes cristianos y sus amigos enfrentan todos los días.
Muchos estudiantes sienten la presión de ser el número uno en todo lo que hacen. Además, el caos y la confusión de los eventos mundiales pueden ser abrumadores.
Las verdades intemporales de la Palabra de Dios son más necesarias que nunca. La mayoría de los adolescentes pasan la mayor parte de su tiempo en la escuela. En la escuela es donde discuten temas mundiales, lidian con la historia, defienden sus creencias y encuentran amigos que no son salvos.
La Escritura es vital para su éxito en este lugar. Una creencia común entre los cristianos es que las cosas en nuestro mundo se volvieron malas cuando “sacaron la Biblia de las escuelas”. Muchas personas realmente no saben cuándo sucedió esto o qué significa.
La Biblia en la escuela pública: Abington v. Schempp
En 1963, la Corte Suprema prohibió las lecturas obligatorias de la Biblia en las escuelas públicas por crear un “establecimiento de religión” que violaba la Primera Enmienda de la Constitución (Abington v. Schempp).
Aunque los jueces prohibieron el uso ceremonial y devocional de la Biblia, incluyeron esta aclaración muy importante:
“Ciertamente se puede decir que la Biblia es digna de estudio por sus cualidades literarias e históricas. Nada de lo que hemos dicho aquí indica que tal estudio de la Biblia o de la religión, cuando se presenta de manera objetiva como parte de un programa de educación secular, no se puede efectuar de manera consistente con la Primera Enmienda”.
El último medio siglo se ha dedicado a tratar de decidir exactamente cómo se ve esta aclaración en la vida cotidiana de los estudiantes.
En las escuelas públicas de hoy, cualquier enseñanza sobre la Biblia debe ser académica, no devocional. La instrucción no debe socavar ni reforzar las creencias particulares de los estudiantes en la clase. Por ejemplo, los estudiantes pueden estudiar pasajes bíblicos que se relacionan con las Escrituras o los dichos de los padres fundadores de América.
En el caso de 1980, Stone v. Graham, el Tribunal Supremo declaró específicamente: “La Biblia puede usarse constitucionalmente en un estudio apropiado de historia, civilización, ética, religión comparada o similar“.
Haciendo conexiones bíblicas con literatura clásica
En mi clase de lengua y literatura de séptimo grado, enseño la novela clásica de Mark Twain, El príncipe y el mendigo cada año. Siempre dedico tiempo a señalar la gran sabiduría mostrada por el joven rey Tom Canty. Discutimos cómo él hace las preguntas correctas y profundiza en la naturaleza humana para tomar sus decisiones más acertadas.
A partir de ahí, las conexiones con la sabiduría mostrada por Salomón en 1 Reyes 3: 16-28 parecen bastante naturales. Leemos este pasaje sobre las dos mujeres que disputan un bebé y lo comparamos con lo que hemos leído en el trabajo de Twain.
Es beneficioso para los maestros, padres y estudiantes cristianos estar al tanto de las decisiones de la Corte Suprema y las leyes de nuestra tierra. Necesitamos saber cómo la Biblia puede y no puede usarse legalmente en el aula. Pero quizás aún más importante es esta pregunta fundamental: ¿Cómo pueden nuestros adolescentes cristianos usar las Escrituras para hacer una diferencia en sus escuelas?
Conoce a estos estudiantes: Justin y Stephen
Justin y Stephen son estudiantes de secundaria de 17 años de edad y jugadores de fútbol universitario.
Cada viernes por la mañana de la temporada, van a la escuela temprano y cubren los casilleros de fútbol de sus compañeros de equipo con tarjetas de las Escrituras. Buscan versículos que alienten e inspiren, pero también aquellos que apuntarán a sus amigos hacia una relación con Cristo que cambiará sus vidas.
Justin y Stephen dicen que compartir las Escrituras ha abierto la puerta a muchas conversaciones significativas con sus compañeros sobre su fe y su futuro.
Conoce a: Madison, 16 años
Mientras que otros adolescentes se pelean cada mañana para buscar su teléfono celular, Madison, de 16 años y menor, se asegura de llevar su Biblia a la escuela todos los días. Ella sabe que muchos maestros permiten el tiempo de lectura en silencio cuando las tareas se han completado, y ella tiene una verdadera hambre y sed de la Palabra de Dios.
Madison dice que colocar su Biblia en su escritorio en cada clase hace una declaración real sobre quién es y qué cree. Ella no hace esto solo para que los demás lo noten, pero ha visto a Dios darle la oportunidad de compartir su fe con otros como resultado de su lectura de la Biblia.
Conoce a: Jackson, 14 años
Jackson es un estudiante de primer año de 14 años que actualmente está tomando una clase de ciencias en la que se enseña la evolución. Está buscando formas de defender su fe inteligentemente ante un maestro al que le gusta debatir y también es ateo.
Muchos otros estudiantes han tratado de ganar argumentos con este instructor, pero solo se han cerrado. Jackson lee la Palabra de Dios y también estudia otros libros que reconcilian la ciencia y el creacionismo. Está preparado para compartir sus creencias de una manera respetuosa y no confrontativa. Él desea construir una relación con el maestro y no enajenarlo.
Jackson incluso busca las mentes de grandes pensadores como C.S. Lewis para ayudarlo a solidificar lo que él cree y luego tomar estas creencias en su escuela todos los días.
Mostrando una verdadera pasión por la Palabra de Dios
Estos estudiantes están haciendo algo más que simplemente presentarse una vez al año en See You at the Pole. Están haciendo algo más que simplemente publicar un versículo de la Biblia en Instagram (por supuesto, junto con una imagen de una puesta de sol o un café con leche). Estos estudiantes tienen una verdadera pasión por las Escrituras y un deseo de compartir sus verdades con los demás.
La escuela es el lugar donde pasan la mayor parte del tiempo y lo consideran su campo de misión. La Palabra de Dios es su única arma ofensiva en la batalla contra el mal y están listos para usarla.
Que tal. Deberían las escuelas públicas, enseñar en algún grado donde la persona. Comprenda la biblia con mayor razonamiento. Ya sea en la secundaria o preparatoria. En lugar de enseñar cosas repetitivas para concientizar en la vida real el propósito del bien. Y no impartir solo cuando el niño tiene una edad corta.